الجغرافية

1-ما هي الجغرافيا ؟ بماذا تهتم ؟ وما فائدتها بالنسبة لنا ؟

* نكتشف جهتنا:

-2-جهتنا : أين تقع بالنسبة للمغرب؟ خصوصياتها ومواردها.

-3- أدرس ظاهرة / مشكلة جهوية:

اختيار/ ظاهرة تعاني منها جهتي:

 مثال : التلوث الناتج عن النفايات المنزلية - تدهور المجال الغابوي - زحف الرمال _ ضعف الموارد المائية...ألخ

* نكتشف بلادنا :

 -4- أتعرف موقع المغرب في إفريقيا والعالم

-5- أتعرف تضاريس المغرب انطلاقا من الخريطة الطبغرافية وأتعلم رسم مقطع طبغرافي

-6- أتعرف مناخ المغرب / رسم مبيان للحرارة والتساقطات.

-7- أتعرف توزيع السكان بالمغرب/ أدرس الكثافة السكانية.

-8- أدرس مشهدا حضريا وأقوم بتمثيله وأتعرف على مشهد ممثل على خريطة طبغرافية.

-9- أدرس مشهدا ريفيا وأقوم بتمثيله وأتعرف على مشهد على صورة جوية.

-10- أدرس نشاطا اقتصاديا: (سياحيا, صناعيا أوفلاحيا ).

-11- أدرس مجالا ملوثا (محليا/ وطنيا) وفي جهة أخرى من القارة الإفريقية وأقارن بينهما.

-12- توظيف المهارات المكتسبة: نفكرسويا في حل لمشكل متعلق بالبيئة وننظم أنشطة تحسيسية بصدده.

تقدير الذات

إعمال الفكر

اتخاذ قرار

البرهنة

الاختيار

التعبير

الرغبات/ الحاجيات

الحاجيات/ الحقوق

الحقوق/ الواجبات

القاعدة / القانون

احترام الاختلاف

المساواة

التعاون

المشاركة
 .أعي ذاتي كإنسان

2.أقدر ذاتي كما أنا

3.أقدر الآخر كما هو (الجنس، العرق...ألخ)

4.أحافظ على ذاتي / أفكر في الأخطار وأبرهن

5.أحافظ على سلامتي على الطريق

6.أعي مخاطر التدخين على الصحة

7. القاعدة والقانون ( أمثلة معاشة : كرة القدم)

8.كيف أنظم عملي في البيت والمدرسة

9.كيف أصغي بشكل نشيط وأتواصل

10.أهمية العمل الجماعي - كيف أشتغل في مجموعة؟

  أساهم في عمل تضامني بالمدرسة أو الحي / الدوار

11.كيف أبحث وأنظم معطيات

  ( تطبيق حول موضوع من اختيار التلاميذ)

12.الرغبات، الحاجيات، الحقوق.