الجمعة، 25 أبريل، 2014

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FORMES SIMPLES DU RECIT

 FORMES SIMPLES DU RECIT 

Lire :
-  Reconnaître le récit dans différents types d’écrits et de documents :
-la presse écrite,
-le conte,
-la nouvelle,
-la bande dessinée,
-l’affiche
-etc.
-  Identifier un passage narratif et en dégager la structure ;
-  S’initier aux techniques de la narration :
-situer une action dans le temps.
-établir une chronologie différente selon le personnage et selon les règles de l’intrigue, etc.
Ecrire :
-  Produire un récit à partir d’une bande dessinée ;
-  Réécrire un récit (une fable, un conte…) :
-Reconstituer un récit,
-compléter un récit,
-raconter à sa manière un conte traditionnel,
-écrire à partir d’une affiche …
-  Projet de classe : atelier d’écriture autour d’un conte.
Ecouter / s’exprimer :
-  Raconter un événement ;
-  Comprendre un récit oral à partir d’indicateurs temporels …
-  Ecouter et restituer oralement un récit ….
-  Lire de manière expressive un conte, des poèmes à dominante narrative…
Langue et grammaire :
Le groupe verbal :
-Verbe et compléments :
-    verbes sans compléments
-    verbes à un complément
-    verbes à deux compléments
-    verbes à plus de deux compléments
-Critères de reconnaissance des compléments :
-    La conjugaison des verbes irréguliers
-    L’expression lexicale de l’aspect
Langue et communication :
-  Indiquer un point du temps
-  Désigner un moment
-  Ordonner des faits de manière chronologique
-  Actions ponctuelles et actions continues
-  Un aspect du discours du conte : la prescription





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