حماية الغابة

حماية الغابة                                                

                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                             

1ـ الأهداف.

اتجاهات ومواقف	أهداف منهجية	أهداف المحتوى
* تنمية روح التعاون والعمل الجماعي * اتخاذ مواقف إيجابية نحو البيئة	* تنمية القدرة على التعبير الشفهي والبياني . * تنمية الملاحظة العلمية * التدرب على توظيف معلومات * الربط المنطقي للعناصر	ـ تعرف بعض أعداء الغابة - تعرف بعض الآثار السلبية للإنسان على الوسط الغابوي

2ـ الوسائل.

             *  وثائق كراسة التلميذ

3ـ تدبير الأنشطة.

 ألاحظ وأتساءل                  ☼                   

* يلاحظ المتعلم صور الكراسة ، ويحاولون بمعية الأستاذ تعرف بعض التدخلات السلبية للإنسان في الوسط الغابوي ، زمنه طرح السؤالين التاليين :

                                  

° ما هي التدخلات السلبية للإنسان ؟ ° كيف عمل الإنسان على حماية الغابة؟

ألاحظ وأتعرف              ☼                   

* يلاحظ التلاميذ صور الكراسة ، وبتوجيه من الأستاذ يحللونها ويتعرفون بعض أعداء الغابة ، للإجابة عن الأسئلة المطروحة كما يلي  

*بعض أعداء الغابة : الحرائق ، الرعي والقنص المفرطان والعشوائيان ، تحطيم وقطع الأشجار . * عواقب حرائق الوسط الغابوي : إتلاف النباتات والحيوانات. * الآثار السلبية للرعي الجائر والقنص المفرطين على الغابة : إتلاف الغطاء النباتي ، تدهور التربة ، انقراض بعض أنواع الوحيش.

أستخلص وأعبر             ☼                  

* يقوم التلاميذ بتوجيه من الأستاذ بتركيب خلاصاتهم السابقة ، وصياغتها لبناء ملخص الحصة على النحو التالي :

بتدخلاته العشوائية ، يعمل الإنسان على تدهور الوسط الغابوي ، حيث يخل ببعض العلاقات ، مما يؤدي إلى انقراض بعض الأنواع النباتية والحيوانية .