الخاصيات المشتركة للعواشب واللواحم

الخاصيات المشتركة للعواشبواللواحم     الحصة الأولى       

اتجاهات ومواقف	أهداف منهجية	أهداف المحتوى
* تنمية روح التعاون والتواصل في إطار العمل الجماعي * اتخاذ مواقف ايجابية تجاه البيئة ومكوناتها	* تنمية القدرة على التعبير الشفهي والبياني الكتابي * تنمية الملاحظة العلمية * التدرب على المقارنة والتصنيف وتوظيف المعلومات	تعرف أهم الخاصيات المشتركة لبعض الحيوانات العاشبة. تقريب مفهوم التكييف على النظام الغذائي العاشب

ـ الوسائل.

             ـ نماذج أو صور لجمجمتي القنية والبقرة ، وثائق كراسة التلميذ

ـ تدبير الأنشطة.

 ألاحظ وأتساءل              ☼                    

* يلاحظ التلاميذ صورتي الكراسة ، ويتوصلون بمساعدة الأستاذ ، إلى تنوع أغذية الحيوانات العاشبة رغم تشابه نظامها الغذائي وطرح التساؤل ـ المشكل نقطة انطلاق الدرس.

ألاحظ وأتذكر          ☼                    

يلاحظ التلاميذ صورتي الكراسة أو نماذج لجمجمة بقرة وقنية ، وبمعية الأستاذ يستحضرون مكتسباتهم السابقة حول نظام الأسنان عند العواشب ، ويتذكرون مختلف أصناف أسنان البقرة والقنية ، للإجابة عن السؤال المطروح، على النحو التالي :                                

1 ـ قواطع      2 ـ قضيب عظمي       3 ـ أضراس

* يقرأ التلاميذ الفقرة على الكراسة ، ويساعدهم الأستاذ على ربط التعلمات الآتية بمكتسباتهم السابقة ، مما يؤهلهم إلى إتمام الفقرة بما يناسب من الكلمات المقدمة ، على النحو التالي :

للحيوانات العاشبة نظام أسنان غير كامل ، يتميز بوجود قواطع وأضراس ، وبغياب الأنياب التي يحل محلها القضيب العظمي.

ألاحظ وأقارن☼               

 * يلاحظ التلاميذ صورتي الكراسة ، ويتعرفون بمعية الأستاذ مختلف أجزاء الأنبوب الهضمي عند البقرة والقنية .

* يضع التلاميذ تعليقا مناسبا للرسوم باستعمال المفردات المقدمة كالتالي :

1 ـ مريء   2 ـ معدة    3 معي دقيق     4 ـ معي غليظ    5 ـ أعوار

* يقارن التلاميذ تحت إشراف الأستاذ بين الأنبوب الهضمي عند القنية والبقرة ، ويتوصلون إلى وجود بعض الخاصيات المشتركة ( مريء ، معدة ، معي دقيق ، معي غليظ ) وخاصيات أخرى مميزة ( أعور ، حجم المعدة)، مما يؤهلهم إلى الإجابة عن الأسئلة المطروحة كما يلي :

يتميز الأنبوب الهضمي عند القنية والبقرة ، بوجود أعور نام ، وبطول الأمعاء

تتميز البقرة بمعدة ضخمة ، تنقسم إلى أربعة تجاويف ، في حين للقنية معدة ذات تجويف واحد.

* انطلاقا من نتائج المقارنة السابقة ، يتوصل التلاميذ إلى تحديد مميزات النظام الغذائي العاشب عند الحيوانات المجترة.

تتميز الحيوانات المجترة بأنبوب هضمي طويل ، وبمعدة ضخمة ، تنقسم إلى أربعة تجاويف

أستخلص وأعبر☼               

* يقوم التلاميذ بمساعدة الأستاذ بتركيب الخلاصات السابقة وبناء ملخص الحصة كالتالي:

للحيوانات العاشبة بعض الخاصيات المشتركة ، تكيفها على النظام الغذائي العاشب :

• نظام أسنان غير كامل ومتخصص

• أنبوب هضمي طويل ، مكيف على الهضم البطيء الأغذية النباتية .

• معدة ضخمة مكونة من أربعة تجاويف عند العواشب المجترة كالبقرة