الوضوء وأحكامه

الوضوء وأحكامه           

الأهداف ـ أن يتعرف المتعلمون على فرائض الوضوء ونواقضه. ـ أن يراعوا أحكام الوضوء أثناء العملية وأن يقتصدوا في استعمال الماء.

الحصة الأولى: التقديم والمعالجة
الوسائل الديداكتيكية	المحتويات والطرائق	الأهداف الأساسية للحصة
الأسئلة	التقويم القبلي * يتأكد الأستاذ من إنجاز لتلاميذ لأنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني الخاصة بالدرس السابق * يجيب التلاميذ على الأسئلة التالية: ـ بماذا تكون الطهارة ؟ عرف الماء المطلق  ـ  ماذا يجب علينا تجاه نعمة الماء ؟	أن يتعرفوا معنى الوضوء . أن يذكروا بعض نواقض الوضوء أن يتعودوا على الحفاظ على نعمة الماء
أسلوب التشويق الأسئلة	التمهيد والتشويق: ° يمهد للدرس باستثمار خبرات التلاميذ ومكتسباتهم السابقة : ـ قبل الصلاة ، ماذا يجب على كل مسلم ؟ هل تجوز أكثر من صلاة بوضوء واحد ؟   ـ لقد جرى حوار بين أحمد وفاطمة في موضوع الوضوء، فتابعوا معي هذا الحوار المفيد.
صورة النشاط رقم1 نص الانطلاق الأسئلة	التقديم والمعالجة ـ يقرأ الأستاذ قراءة معبرة ومبرزة لمصطلحات الدرس ـ تستنبط الأحكام والمفاهيم والقيم باستثمار صور النشاط رقم 1 كالتالي: ما هو الوضوء ؟ للوضوء أحكام ذكرها أحمد لأخته . ماهي؟ هل خروج الريح ينقض الوضوء ؟ ما هو الحديث النبوي الشريف الذي تم الاستشهاد به ؟ على ما ذا تحرص فاطمة ؟
النشاط رقم4 أبني ملخصي	الاستنتاج: يستثمر الأستاذ حصيلة المناقشة في بناء ملخص للدرس حيث يطالب تلاميذه بملء الأحياز الفارغة بما يلي الرجلين ، الاستنشاق ، الثقيل ، طهارة .
النشاط رقم3 أستنبط عناصر الدرس	أنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني بالمنزل: لاحظ مرة ثانية صورة النشاط رقم1 ثم اقرأ نص الانطلاق وأجب لوحدك أو مع مجموعتك عن أسئلة النشاط رقم3 .

الحصة الثانية : حصة الاستثمار والتطبيق
الوسائل الديداكتيكية	المحتويات والطرائق	الأهداف الأساسية للحصة
نص الانطلاق. الأسئلة	أنشطة التأكد والتذكير والربط: ـ يتأكد الأستاذ من إنجاز لتلاميذ لأنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني الخاصة بالحصة الأولى من الدرس. ـ يعيد قراءة نص الانطلاق ويجري حوارا مركزا حول أهم مفاهيمه وقيمه.	أن يميز المتعلمون بين فرائض وسنن ونواقض الوضوء * أن يتعود التلاميذ على تجديد الوضوء لكل صلاة
النشاط رقم1 النشاط رقم 2	أنشطة توظيف المكتسبات: 1ـ أحضر إناء ماء ثم توضأ أمام أصحابك، واسأل بعد ذلك هل راعيت فرائض الوضوء وسننه أم لا 2ـ انقل إلى دفترك ثم لون فرائض الوضوء بالأخضر ، وناقضه بالأحمر وسننه بالأصفر . مسح الأذنين النوم الثقيل غسل الوجه مسح الرأس المضمضة خروج الريح النية 3ـ حدد الحكم الذي يمثله كل مشهد : ( غسل الوجه فرض ) ( النوم الثقيل ناقض) (المضمضة سنة ) 4ـ انقل إلى دفترك ثم أكتب  « تصرف صحيح » « تصرف خاطئ » التوضؤ للصلاة كلما انتقض وضوئي الإسراف في استعمال الماء للوضوء
أنشطة الفقرة ب	أنشطة تطبيق قيم الدرس في الحياة: يتوج الأستاذ أنشطة الفقرة السابقة بحث تلاميذه على ما يلي : ـ تجديد الوضوء لكل صلاة ، لأن ذلك يزكي نفسي ويطهرها من الذنوب. ـ العمل بالفرائض حتى يصح الوضوء وبالسنن لنيل مزيد من الأجر والثواب. ـ الحفاظ على الوضوء ليكون المتوضئ طاهر البدن ، نشيط الذهن ، محافظا على صحته .